Akceptowalność szkolnej i domowej suplementacji mikroskładnikami oraz programu żywieniowego wśród nastolatek w Mozambiku
Analiza publikacji: Adolescent Acceptability of School and Home Micronutrient Supplementation and Nutrition Curriculum in Mozambique. — Maternal & child nutrition (2026)
Data publikacji: 1 lipca 2026 · Ostatnia kontrola źródła: 31 lipca 2026
Wniosek
Objęto nim 492 uczestniczki, a analizę zmiennych związanych z akceptowalnością przeprowadzono u 280 dziewcząt. Przez 150 dni porównywano codzienną domową suplementację wieloma mikroskładnikami z cotygodniową szkolną suplementacją żelazem i kwasem foliowym. Oceniano akceptowalność obu suplementacji i dostosowanego programu żywieniowego. Suplementacja żelazem i kwasem foliowym była bardziej akceptowalna pod względem zapachu, a część uczestniczek uznała cotygodniowy schemat za mniej obciążający niż codzienne MMS.
Co sprawdzano?
Było to klastrowo randomizowane badanie dotyczące nastolatek i młodych kobiet w wieku 13–20 lat.
Najważniejsze dane
| Projekt | badanie z randomizacją (RCT) |
|---|---|
| Populacja | Adolescent girls and young women aged 13–20 years |
| Liczebność | analizowano: 280 · randomizowano: 492 |
| Interwencja | Daily home-based multiple micronutrient supplementation (MMS) |
| Komparator | Weekly school-based iron-folic acid supplementation (IFAS) |
| Czas trwania | 150 dni |
| Randomizacja | tak |
| Zaślepienie | nie podano |
| Wynik główny | Acceptability of MMS, IFAS, and a contextualized nutrition curriculum |
| Wynik liczbowy | IFAS was significantly more acceptable than MMS for smell, and some participants perceived the once‐weekly IFAS regimen as less burdensome than daily MMS. |
| Działania niepożądane | nie podano |
| Finansowanie | nie podano |
| Konflikty interesów | The authors declare no conflicts of interest. |
| Numer rejestracji | NCT06815315 |
| PMID | 42318828 |
| DOI | 10.1111/mcn.70211 |
Jakie są ograniczenia?
Nie podano zaślepienia.
Czego badanie nie dowodzi?
Nie przedstawiono tu twierdzeń o leczeniu ani zapobieganiu.
Tematy
Jak badanie pasuje do innych dowodów?
Czytaj dalej
Dane bibliograficzne i źródła
Bauler S, George CM, Leontsini E, Mandlate M, Gittelsohn J, Perin J, Kirwa T, Tse C, Bernardo T, Davis T, Tolossa AD, Dias AS, Wong J, Moises L. Adolescent Acceptability of School and Home Micronutrient Supplementation and Nutrition Curriculum in Mozambique.. Maternal & child nutrition, 2026.
Poziom analizowanego źródła: pełny tekst (otwarty). Nie publikujemy pełnych abstraktów ani tłumaczeń publikacji — powyższa analiza jest opracowaniem redakcyjnym.