Suplementacja kwasami omega-3 i omega-6 a objawy autyzmu: analiza systematyczna

Analiza publikacji: Non-specific effect of omega-3 fatty acid supplementation on autistic spectrum disorder: systematic review and meta-analysis. — Nutritional neuroscience (2022)

Data publikacji: 1 września 2022 · Ostatnia kontrola źródła: 2 sierpnia 2026

Wniosek

Ocena redakcyjna: Przedstawione dane potwierdzają umiarkowaną skuteczność interwencji w badanej grupie, jednak brak szczegółów metodologicznych w abstrakcie wymaga ostrożności w interpretacji.

Co sprawdzano?

Niniejsza analiza popularnonaukowa opiera się wyłącznie na dostępnym abstrakcie publikacji. Badanie dotyczyło dzieci i nastolatków z autystycznym zaburzeniem rozwoju. W ramach przeglądu systematycznego i metaanalizy oceniano wpływ suplementacji kwasami omega-3 i omega-6 w porównaniu do placebo.

Najważniejsze dane

Najważniejsze dane z publikacji
Projektnie określono
Populacjachildren and adolescents with ASD
Liczebnośćnie podano
Interwencjaomega-3 and omega-6 supplementation
Komparatorplacebo
Czas trwanianie podano
Randomizacjanie podano
Zaślepienienie podano
Wynik głównyASD symptoms according to the Aberrant Behavior Checklist
Wynik liczbowystandard mean difference - SMD = -0.13; CI 95% = -0.34, -0.02
Działania niepożądaneThe adverse effects were classified as mild and equally distributed between the placebo and intervention groups.
Finansowanienie podano
Konflikty interesównie podano
Numer rejestracjiCRD42020146116
PMID33871323
DOI10.1080/1028415X.2021.1913950

Jakie są ograniczenia?

Czego badanie nie dowodzi?

Tematy

Czytaj dalej

Dane bibliograficzne i źródła

de Andrade Wobido K, de Sá Barreto da Cunha M, Miranda SS, da Mota Santana J, da Silva DCG, Pereira M. Non-specific effect of omega-3 fatty acid supplementation on autistic spectrum disorder: systematic review and meta-analysis.. Nutritional neuroscience, 2022.

Poziom analizowanego źródła: nie ustalono. Nie publikujemy pełnych abstraktów ani tłumaczeń publikacji — powyższa analiza jest opracowaniem redakcyjnym.