Witamina D a nadpobudliwość u dzieci z autyzmem: analiza metaanalizy

Analiza publikacji: The effect of vitamin D supplementation in treatment of children with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. — Nutritional neuroscience (2022)

Data publikacji: 1 kwietnia 2022 · Ostatnia kontrola źródła: 2 sierpnia 2026

Wniosek

Autorzy publikacji stwierdzają, że suplementacja witaminą D prowadzi do statystycznie istotnego zmniejszenia wyników w skali nadpobudliwości. Redakcja dodaje, że wynik ten, choć obiecujący, wymaga dalszych badań z uwzględnieniem dłuższych okresów obserwacji i standardowych grup kontrolnych.

Co sprawdzano?

Niniejsza analiza popularnonaukowa opiera się wyłącznie na abstrakcie publikacji z 2022 roku. W przeglądzie zebrano dane dotyczące dzieci z autyzmem, w których oceniano wpływ suplementacji witaminą D na objawy nadpobudliwości. Analiza objęła łącznie 349 uczestników, którzy zostali przydzieleni do grup badawczych w sposób randomizowany.

Najważniejsze dane

Najważniejsze dane z publikacji
Projektnie określono
Populacjachildren with ASD
Liczebność349
Interwencjavitamin D supplementation
Komparatornie podano
Czas trwanianie podano
Randomizacjatak
Zaślepienienie podano
Wynik głównyhyperactivity scores
Wynik liczbowypooled MD: -3.20; 95% CI: [-6.06, -0.34]
Działania niepożądanenie podano
Finansowanienie podano
Konflikty interesównie podano
Numer rejestracjinie podano
PMID32893747
DOI10.1080/1028415X.2020.1815332

Jakie są ograniczenia?

Czego badanie nie dowodzi?

Tematy

Czytaj dalej

Dane bibliograficzne i źródła

Li B, Xu Y, Zhang X, Zhang L, Wu Y, Wang X, Zhu C. The effect of vitamin D supplementation in treatment of children with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials.. Nutritional neuroscience, 2022.

Poziom analizowanego źródła: nie ustalono. Nie publikujemy pełnych abstraktów ani tłumaczeń publikacji — powyższa analiza jest opracowaniem redakcyjnym.

Witamina D a nadpobudliwość u dzieci z autyzmem: analiza metaanalizy — Suplementy w Badaniach