Wpływ suplementacji witaminą D na funkcje poznawcze: analiza systematyczna i metaanaliza
Analiza publikacji: Effects of Vitamin D Supplementation on Cognitive Outcomes: A Systematic Review and Meta-Analysis. — Neuropsychology review (2024)
Data publikacji: 1 czerwca 2024 · Ostatnia kontrola źródła: 2 sierpnia 2026
Wniosek
Ocena redakcyjna: Wynik ten wskazuje na umiarkowany, statystycznie istotny efekt suplementacji witaminą D w kontekście poprawy ogólnej sprawności poznawczej. Należy jednak podkreślić, że uzysany współczynnik wskazuje na niewielką wielkość efektu, co może mieć znaczenie praktyczne, ale nie zawsze przekłada się na klinicznie odczuwalną różnicę.
Co sprawdzano?
Niniejsza analiza popularnonaukowa opiera się wyłącznie na dostępnym abstrakcie publikacji. Badanie stanowi systematyczny przegląd i metaanalizę randomizowanych badań kontrolowanych, które łącznie objęły 7557 uczestników. W grupie badawczej średni wiek wynosił 65,21 lat, a kobiety stanowiły 78,54% populacji.
Najważniejsze dane
| Projekt | nie określono |
|---|---|
| Populacja | 7557 participants (mean age: 65.21 years; 78.54% women) |
| Liczebność | analizowano: nie podano · randomizowano: 7557 |
| Interwencja | vitamin D supplementation |
| Komparator | nie podano |
| Czas trwania | nie podano |
| Randomizacja | tak |
| Zaślepienie | nie podano |
| Wynik główny | global cognitive function |
| Wynik liczbowy | vitamin D significantly influenced global cognition (Hedges' g = 0.128, p = .008) |
| Działania niepożądane | nie podano |
| Finansowanie | nie podano |
| Konflikty interesów | nie podano |
| Numer rejestracji | CRD42021249908 |
| PMID | 37418225 |
| DOI | 10.1007/s11065-023-09598-z |
Jakie są ograniczenia?
- Nie podano liczby uczestników, którzy ostatecznie weszli do analizy danych.
- Brak informacji na temat stosowanej grupy porównawczej.
- Nie określono czasu trwania suplementacji.
- Nie podano danych dotyczących finansowania badania.
- Nie zgłoszono ewentualnych konfliktów interesów.
- Nie wiadomo, czy uczestnicy i badacze byli osłonięci.
- Nie odnotowano zdarzeń niepożądanych związanych z interwencją.
- Analiza opiera się wyłącznie na abstrakcie, co ogranicza weryfikację pełnej metodologii i szczegółowych wyników.
Czego badanie nie dowodzi?
- Nie można wnioskować o skuteczności suplementacji u osób młodszych, mężczyzn ani w innych dawkach niż te zastosowane w zanalizowanych badaniach.
- Znaczenie statystyczne nie równa się automatycznie znaczeniu klinicznemu w codziennej praktyce medycznej.
- Wynik nie dowodzi, że witamina D jest niezbędna do utrzymania sprawności poznawczej u wszystkich grup wiekowych.
- Nie można na podstawie dostępnych danych wyciągać wniosków dotyczących długoterminowego bezpieczeństwa stosowania preparatu.
Tematy
Czytaj dalej
Dane bibliograficzne i źródła
Chen WY, Cheng YC, Chiu CC, Liu HC, Huang MC, Tu YK, Kuo PH. Effects of Vitamin D Supplementation on Cognitive Outcomes: A Systematic Review and Meta-Analysis.. Neuropsychology review, 2024.
Poziom analizowanego źródła: nie ustalono. Nie publikujemy pełnych abstraktów ani tłumaczeń publikacji — powyższa analiza jest opracowaniem redakcyjnym.