Wpływ suplementacji witaminy B12 u matek na rozwój neurologiczny i poznawczy dzieci
Analiza publikacji: Effect of Maternal Vitamin B12 Status and Supplementation on Child Neurodevelopment and Cognition: A Systematic Review. — Current nutrition reports (2025)
Data publikacji: 20 grudnia 2025 · Ostatnia kontrola źródła: 2 sierpnia 2026
Wniosek
Autorzy publikacji stwierdzają, że suplementacja witaminy B12 u matek wywiera wpływ na obszary poznawcze i językowe u dzieci do 42. miesiąca życia. Redakcja dodaje, że powyższe stwierdzenie odnosi się wyłącznie do zbadanych parametrów i nie stanowi uniwersalnej reguły dla wszystkich grup wiekowych ani form suplementacji.
Co sprawdzano?
Niniejsza analiza popularnonaukowa opiera się wyłącznie na abstrakcie publikacji. W opracowaniu przedstawiono wyniki systematycznego przeglądu badającego wpływ suplementacji witaminy B12 u matek na rozwój neurologiczny i poznawczy dzieci. Grupa docelana obejmowała dzieci do 42. miesiąca życia. Rejestracja przeglądu została przeprowadzona w bazie PROSPERO pod numerem CRD42023476614.
Najważniejsze dane
| Projekt | nie określono |
|---|---|
| Populacja | children up to 42 months of age |
| Liczebność | nie podano |
| Interwencja | maternal vitamin B12 supplementation |
| Komparator | nie podano |
| Czas trwania | nie podano |
| Randomizacja | tak |
| Zaślepienie | nie podano |
| Wynik główny | child neurodevelopment and cognition |
| Wynik liczbowy | maternal vitamin B12 supplementation has an impact on the cognitive and language domains in children up to 42 months of age |
| Działania niepożądane | nie podano |
| Finansowanie | nie podano |
| Konflikty interesów | nie podano |
| Numer rejestracji | CRD42023476614 |
| PMID | 41420666 |
| DOI | 10.1007/s13668-025-00720-6 |
Jakie są ograniczenia?
- Brak danych dotyczących wielkości próby w badaniach randomizowanych oraz wielkości próby poddanej analizie.
- Nie podano grupy porównawczej, co utrudnia ocenę względnego efektu interwencji.
- Nie podano informacji o długości okresu suplementacji ani o stopniu oślepienia uczestników.
- Publikacja nie zawiera danych o zdarzeniach niepożądanych, źródłach finansowania oraz potencjalnych konfliktach interesów.
- Analiza opiera się wyłącznie na abstrakcie, co ogranicza wgląd w szczegółową metodologię i pełne wyniki badań składowych.
Czego badanie nie dowodzi?
- Nie można uogólniać wyników na dzieci starsze niż badany przedział wiekowy ani na populacje niemowląt poniżej tego wieku.
- Badanie nie potwierdza skuteczności innych form witaminy B12 ani dawek różniących się od zastosowanych w zanalizowanych pracach.
- Wyniki nie dowodzą bezpośredniego związku przyczynowo-skutkowego w poszczególnych przypadkach klinicznych bez uwzględnienia innych czynników środowiskowych i genetycznych.
- Odniesienie do zaleceń suplementacyjnych lub terapii medycznych wymaga konsultacji z lekarzem i nie wynika z niniejszej analizy.
Tematy
Jak badanie pasuje do innych dowodów?
Czytaj dalej
Dane bibliograficzne i źródła
Bonifácio DB, Pena FB, Dias KA, Abrantes LCS, Oliveira LA, Pereira SMS, Fialho TC, de Lana VS, Araújo SP, de Carvalho IMM, Della Lucia CM. Effect of Maternal Vitamin B12 Status and Supplementation on Child Neurodevelopment and Cognition: A Systematic Review.. Current nutrition reports, 2025.
Poziom analizowanego źródła: nie ustalono. Nie publikujemy pełnych abstraktów ani tłumaczeń publikacji — powyższa analiza jest opracowaniem redakcyjnym.